切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于高效课堂的高三化学专题复习课例分析——以结构化学《晶体晶胞结构的相关计算》为例
基于高效课堂的高三化学专题复习课例分析——以结构化学《晶体晶胞结构的相关计算》为例
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caonidaye_bibibi
【摘 要】
:
化学核心素养的要旨是培养高素养化学创新型人才,而核心素养进学科、创新实践进课堂的高效课堂是新课改下的必然要求.本文以高三专题复习之晶体晶胞结构的相关计算为例,简述
【作 者】
:
黄华
刘芳
【机 构】
:
广州市真光中学 广东广州 510380
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2019年14期
【关键词】
:
高效课堂
化学专题复习
课例分析
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学核心素养的要旨是培养高素养化学创新型人才,而核心素养进学科、创新实践进课堂的高效课堂是新课改下的必然要求.本文以高三专题复习之晶体晶胞结构的相关计算为例,简述笔者专题式教学设计对高效课堂的实践.
其他文献
新课改下民族地区小学数学教学的思考
众所周知,小学是学生奠定学习基础的阶段.而数学学科作为小学教育阶段的重难点,教育工作者必须给予其足够的重视.随着现代社会的不断发展,不断进步,教育制度改革的进步和教学
期刊
小学数学
思维模式
兴趣
聚变裂变混合堆燃耗计算及燃料成本分析
基于轻水冷却的压力管式混合堆,采用压水堆卸载的乏燃料以及天然铀氧化物陶瓷燃料,建立混合堆包层的换料方案,详细计算了包层中子学性能随燃耗的变化情况,计算结果表明,包层
期刊
混合堆
平衡循环
燃料成本
包层
乏燃料
天然铀
发电燃料
燃耗
易裂变核素
氧化物陶瓷
新课改下如何提高小学语文课堂教学效率
随着如今新课改的如火如荼,小学语文教师想要提升教学效率,就需要与时俱进,学习先进的教学方法,增强与学生的互动,摒弃传统的教学模式,突出学生在教育中的主体地位,有效使用
期刊
新课改
小学语文
课堂教学
提升效率
压水堆二次中子源源强计算研究
根据压水堆中二次中子源的产生机理建立了二次中子源源强计算方法。采用MCNP程序模拟计算了二次中子源组件中的核反应率(与产生中子相关)和中子注量率,得到了123Sb的平均辐射
期刊
中子源
源强
压水堆
MCNP
中子注量率
俘获截面
中子数
裂变中子
程序模拟
放射性活度
信息技术与初中数学教学的整合漫谈
现阶段信息技术已经被广泛应用于初中数学教学课堂,在辅助教学的过程中发挥了其强大的生命力,不仅提高了初中数学教学课堂的教学效率,也彰显了其无可比拟的优越性.从一定程度
期刊
信息技术
初中数学
教学整合
工人文化官职工群众文化工作的发展与创新
2015年4月28日,习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话发表了重要讲话,讲话中对现阶段工会在发挥党联系职工群众的桥梁和纽带作用给予
期刊
工人文化宫
职工群众文化工作
发展
创新
多发性骨髓瘤中PTEN蛋白及血管新生调控因子的表达及意义
目的探讨多发性骨髓瘤(MM)患者瘤细胞中第10号染色体磷酸酶和张力蛋白同源缺失性基因(PTEN)蛋白、血管内皮生长因子(VEGF)、碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)及转化生长因子β1(
期刊
PTEN
血管生长因子
多发性骨髓瘤
浅谈交际教学法在高职英语教学中的实践和发展
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
Influence of Sputtered Nanocrystalline Coating on Oxidation and Hot Corrosion of a Nickel-based Supe
The isothermal and cyclic oxidation behaviors in air and hot corrosion behaviors in Na2SO4t 25 wt%K2SO4salt of M951 cast superalloy and a sputtered nanocrystall
期刊
superalloy
seriously
apparently
isothermal
texture
dispersive
NiAl
oxidized
sput
研究性学习与校本课程开发的融合渗透探讨
研究性学习是综合实践活动的一项内容,简言之,其是学生在教师的指导下进行以科学研究为主体的自主活动,目的是让学生在学习中彻底发挥其主动性去获取、应用知识来解决问题.
期刊
与本文相关的学术论文