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为了满足高职院校学生教学特点的需要,以我院农产品质量检测专业课程为例,采用工作任务导向教学模式在《农产品检测技术》课程中进行教学改革探索。根据农产品检测员标准选取教学内容、开发配套的校本教材、采取多种教学方法、采用多元评价考核机制,通过多次的实践探索,目前《农产品检测技术》课程教学取得了较好效果。