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本文从农村教师专业发展需要的远程教育资源类型，基于远程教育资源的校本培训和校本教研三个角度出发，探讨远程教育资源对农村教师专业发展的支撑作用。
农村远程教育资源对农村教师专业发展的支撑
【摘 要】
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本文从农村教师专业发展需要的远程教育资源类型，基于远程教育资源的校本培训和校本教研三个角度出发，探讨远程教育资源对农村教师专业发展的支撑作用。
【机 构】
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西北民族大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2008年9期
【基金项目】
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本论文为课题成果,课题编号：BCA060016.课题名称：（《甘青宁少数民族地区远程教育学习支持服务体系的研究》.所属项目：国家社会科学“十一五”规划（教育学科）2007年国家一般课题（《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》的子课题.
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