论文部分内容阅读
人的认识是外界刺激与认识主体内部心理过程相互作用的结果，知识不是单纯由老师传授得到的，更多时候是在一定情景下利用必要的学习资源。信息时代学习交流的媒介和方法发生了巨大的改变，但没有教师的指导监督，学生有可能偏离学习目标，从而造成时间、精力和金钱的浪费。利用计算机及网络辅助英语学习是本文试图尝试去解决的一个问题。