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随着教育教学改革的不断推进，越来越多的教师开始意识到在现代课堂中采取传统灌输式的教学路子是行不通的，要想使学生在课堂中既收获知识，又收获能力，就需要发挥出学生的主体性作用，使学生从被动接受转变为主动摄取。而本文提出从生本理念入手对高中历史课堂进行构建正是基于对上述观点的研究与探索。
基于生本理念的高中历史高效课堂的构建
【摘 要】
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随着教育教学改革的不断推进，越来越多的教师开始意识到在现代课堂中采取传统灌输式的教学路子是行不通的，要想使学生在课堂中既收获知识，又收获能力，就需要发挥出学生的主体性作
【机 构】
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安徽省黄山市徽州区一中
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年11期
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