【摘 要】
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[设计思路]rn小学中高年级的孩子们对比喻句有了一定的了解,但缺乏系统的认识.根据小学生的年龄特点,我设计本节微课.采用他们熟悉的动漫人物作引导,在动漫情景中快乐学习比
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[设计思路]rn小学中高年级的孩子们对比喻句有了一定的了解,但缺乏系统的认识.根据小学生的年龄特点,我设计本节微课.采用他们熟悉的动漫人物作引导,在动漫情景中快乐学习比喻句.通过魔仙介绍、慧眼识珠、王国漫游、妙笔生花等环节轻松了解比喻句的特点,激发学生学习使用比喻句的兴趣.
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