【摘 要】
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二胡,从古至今已有两千多年的历史,在历史文化发展的长河中,越来越为人们所熟知,尤其从上世纪二三十年代开始,改变了原有的口传心授的上课方式,进入到学校成为一门艺术学科,
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二胡,从古至今已有两千多年的历史,在历史文化发展的长河中,越来越为人们所熟知,尤其从上世纪二三十年代开始,改变了原有的口传心授的上课方式,进入到学校成为一门艺术学科,二胡正式步入系统化教学。随着二胡知名度在国内、国外的提升,更多的人喜欢上它,并且尝试着去接触、去了解,在这个过程中也在做推广教育和传播的工作。但随着二胡爱好者队伍的壮大,出现了一些看似“上梁不正下梁歪”的状况——二胡教学质量出现了一些令人堪忧的问题,究其原因是“知其然不知其所以然”,甚至更糟的是根本“不知其然”。故,笔者根据自己习琴多年之经验
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