【摘 要】
：
＜正＞随着核心素养理念的深入人心，教师开始立足音乐核心素养进行多元化教学评价，力求通过尽可能全面的多维评价找到音乐教学中客观存在的不足之处，以此进行有效整改。多元化教学评价能够对音乐课堂上的核心素养培养活动提供全角度、全层次、全维度的教学参考信息，因而对于音乐课堂实现提质增效、教学转型以及创新发展具有非常高的辅助价值，切实提升音乐教学的实效性。1音乐核心素养多元化评价的概念解析音乐核心素养多元化评
论文部分内容阅读
＜正＞随着核心素养理念的深入人心，教师开始立足音乐核心素养进行多元化教学评价，力求通过尽可能全面的多维评价找到音乐教学中客观存在的不足之处，以此进行有效整改。多元化教学评价能够对音乐课堂上的核心素养培养活动提供全角度、全层次、全维度的教学参考信息，因而对于音乐课堂实现提质增效、教学转型以及创新发展具有非常高的辅助价值，切实提升音乐教学的实效性。1音乐核心素养多元化评价的概念解析音乐核心素养多元化评价是一个内容庞大、体系复杂的概念架构，从评价方式上看，
其他文献
目的:讨论超声技术应用在腹部创伤诊断中的价值。方法:入选60例经手术检查确诊腹部创伤患者主要于2020年7月至2021年8月接受病情诊疗，以上患者即为本次研究病例观察对象。入选患者均接受超声技术检查，手术检查结果为本次诊断金标准。观察指标包括诊断结果及各类型腹部创伤疾病诊断符合率。结果:60例腹部创伤患者均为手术检查结果确诊，确诊率为100%。超声技术下共确诊57个，诊断准确性为95%（57/60
目的探讨基于“学习通”平台的BOPPPS教学模式在中医护理学基础课程中的应用效果。方法以某高校2021级护理学专业50名学生为观察对象，开展基于“学习通”平台的BOPPPS教学。以学习成绩、自主学习能力、学生满意度评估教学质量，并与采用传统教学模式的2020级护理本科生进行比较。结果 试验组学生对BOPPPS教学模式满意度较高，期末考试结果与形成性评价成绩、自主学习能力均优于对照组，差异有统计学意
《玩偶之家》是易卜生的经典之作。作品通过对娜拉的歌颂和对海尔茂的批判，旨在否定资产阶级男权社会的合法性和合理性，主张所有妇女都要为自己的正当权利和独立人格而斗争。本文结合娜拉之言、之行与之思，对《玩偶之家》中的女性意识进行分析与研究，并就其划时代意义在当下的回响价值进行省思。
教学评价是教学工作中必不容忽视的一个重要环节,也是提高音乐教学质量的重要保障。当前,音乐教学评价存在评价方法、主体单一;评价理念陈旧、评价内容片面等问题。针对上述问题,在美育《意见》的背景下,提出了评价方法多样化、评价主体多元化、更新教学评价理念的改进策略,来完善音乐教学评价的标准,提高音乐教学质量。
结合直接空冷系统防冻临界流量数学模型,分析了热电联产机组管外热阻对换热系数的影响,环境温度、迎面风速对空冷防冻临界流量的影响,根据分析结果,对热电联产机组进行了切缸改造,并详细介绍了热电联产机组切缸改造中的真空系统部分。通过切缸改造,有效地提升了机组运行的安全性和经济性。
随着我国经济的不断发展，新时代社会的发展离不开国有企业的壮大，在经济跨越式发展下，国有企业要做大做强需要提高企业经济效益，扩大经营多渠道模式，在自身的经营业务外，对外投资也是占重要比例的。与此同时，企业如何提升自身投资管理能力也格外重要。但是对外投资是一把“双刃剑”，在给企业带来丰厚利润的同时自然也要面临各种问题，如果操作不当，还会给企业带来风险和损失。本文将结合国有企业对投资的意义以及强化投资管
竖式石灰窑在活性石灰的生产过程中，常因石灰石发生热爆裂导致局部超温，严重影响窑内耐材的使用寿命。本文分析矿物晶体结构、煅烧参数对于石灰石煅烧过程中发生热爆裂的影响。结果表明：热爆裂更多取决于晶体结构、晶粒大小和升温速度及热强度等，选用较小尺寸的细晶石灰石矿作为煅烧活性石灰的原料可避免或减少石灰石在煅烧过程中发生过热爆裂。
从初中音乐课程所涵盖的知识内容来看，其相比于小学阶段的音乐课程无论是内容的宽度以及广度方面均有所加强。基于确保学生实现对音乐知识良好兴趣的激发以及强化学生音乐技能掌握情况的考虑，教师要思考如何创设多元评价模式，即实现评价内容、评价主体以及评价形式的多元化，采取不同的评价方法，如此方能最大限度地让学生对音乐知识的学习产生足够的动力，并且让音乐课堂真正成为对学生美育的阵地，最终达成对学生音乐核心素养有
分析某电厂1,2号机低压缸零出力改造及非切缸工况轴振大问题解决后，切缸工况再现轴振大的问题。排查判定是高压缸后轴封内二漏蒸汽返入低压缸内加热所致。通过关小内二漏管路阀门开度减少返入低压缸蒸汽量，控制低压缸胀差在高限值以下，成功解决轴振大问题，确保了两台机切缸安全长周期运行。分析七抽温度异常变化、轴振曲线锯齿状持续波动幅值变化等成因，判定内二漏蒸汽返入低压缸内加热引发振动的分析思路以及轴向碰磨的分析