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幼儿园潜在课程是幼儿园课程的重要组成部分,它以潜移默化的方式影响幼儿的身心发展,具有不可替代的作用和价值。幼儿园潜在课程的开发,可从创设良好的幼儿园环境、建立和完善幼儿园的各项组织制度、构建积极健康的幼儿园文化三个方面来进行。
幼儿园潜在课程的内涵与开发
【摘 要】
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幼儿园潜在课程是幼儿园课程的重要组成部分,它以潜移默化的方式影响幼儿的身心发展,具有不可替代的作用和价值。幼儿园潜在课程的开发,可从创设良好的幼儿园环境、建立和完
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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早期教育(教科研版)
【发表日期】
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2013年Z1期
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