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教学目标1.用因数将质数、合数、奇数、偶数等概念串起来,以便学生对这＂四数＂有统一的认识与理解。2.开拓学生视野,了解哥德巴赫猜想的大致意思。教学准备1.学具：给学生从1开始按自然数顺序编号,每人一个学号牌。2.教具：多媒体课件、集合圈。
因数一线牵——质数、合数、奇数、偶数的复习教学
【摘 要】
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教学目标1.用因数将质数、合数、奇数、偶数等概念串起来,以便学生对这＂四数＂有统一的认识与理解。2.开拓学生视野,了解哥德巴赫猜想的大致意思。教学准备1.学具：给学生从1开始
【机 构】
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涟源市蓝田办事处双江小学
【出 处】
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湖南教育：下旬（C）
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划“十三五”课题“小学数学教师核心素养和能力建设研究”（课题批准号XJK17BZXX023）阶段性研究成果
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