【摘 要】
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随着计算机教学的不断深入，小学信息技术课这门新开设的学科，其教学逐步规范，教学方法不断更新，教学模式从借用其他学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。笔
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随着计算机教学的不断深入，小学信息技术课这门新开设的学科，其教学逐步规范，教学方法不断更新，教学模式从借用其他学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。笔者在信息技术教学实践中，以变静态为动态、变抽象为形象、变虚为实为指导目标，以有利于学生学习为原则，积极探索小学信息技术教学方法，根据对平时教学的总结，归纳出小学信息技术课的五种教学法。
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