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法学专业的学生毕业后大多在法院、检察院、律师事务所从事法律实务工作,因此实务型法律人才的培养在法学教育中显得越来越重要。我国高等教育法学专业的实践性课程包括模拟法庭、律师实务和法律诊所,这三门课程在教学内容和教学方法上有交叉之处,因此对这三门课程的课程设置、教学重点和课程安排进行分析论证,有助于我国实务型法律人才培养体系的科学构建。