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我国从上世纪90年代开展生命教育以来，总体上中学德育倾向于生命认知教育，忽视和缺失生命情感教育。生命是“种生命”与“类生命”的有机结合，德育关注人，关注个体，也关注人内隐、活泼、丰富的生命情感。生命情感教育是生命教育的基本内容，对个体发展具有重大意义。
思想品德课中生命情感教育探析
【摘 要】
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我国从上世纪90年代开展生命教育以来，总体上中学德育倾向于生命认知教育，忽视和缺失生命情感教育。生命是“种生命”与“类生命”的有机结合，德育关注人，关注个体，也关注人内隐、
【机 构】
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华南师范大学政治与行政学院
【出 处】
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贵阳学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年6期
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