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中职学校生源来源复杂,文化基础参差不齐,多数学生自我约束能力较差,行为习惯没有养成,常规的管理达不到理想的效果.实行准军事化管理,由教官进驻校园,建立学生管理的准军事化,以军人的行为规范学生,提高学生的纪律性和自我约束能力,养成良好的习惯.
中职学校实行准军事化管理的探讨
【摘 要】
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中职学校生源来源复杂,文化基础参差不齐,多数学生自我约束能力较差,行为习惯没有养成,常规的管理达不到理想的效果.实行准军事化管理,由教官进驻校园,建立学生管理的准军事
【机 构】
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梧州商贸学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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