论文部分内容阅读
略论我国社会结构的变化对统一战线的影响
【出 处】
：
辽宁大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
1994年5期
其他文献
古诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们伟大民族精神的积淀。它犹如镶嵌在碧海青天里的珍珠,闪耀出奇异的光芒,令后人为其倾倒。古诗词对于学生精神的提升、人格
记者：徐校长，你认为普通学校和名校之间有哪些差距？徐健湖：所谓名校，并没有确切的定义和标准，其“名”是在不断的成长和超越过程中形成的。从现实的一般意义上说，名校应该是教育现代
“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，这句话透彻地阐明了兴趣的重要性。低年级的学生好奇心强，有“初生牛犊不怕虎”的特征，所以在低年级的语文教学中我们应该把激发学生对语文学科的兴趣放在重要的地位，使学生带着浓厚的兴趣积极主动地学习。 一、把学生引入“图画”，展开联想 插图多是低年级课文的一大特点。注意发挥图画的作用，通过演示讲解让图画有声有色、有动作感，把学生一步步引进图画，身临其境地展开联想
期刊
语文是一门最具人文特性的基础学科。苏霍姆林斯基曾说：“学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”所以，语文教学要关注学生对情感的自身感悟和体验，应当凭借各种教学手段对学生实施情感教育，提高语文能力和语文素养。那么，教师如何在语文教学中注重情感注入，使学生受到情感的熏陶呢？ 一、在范读中激发情感共鸣 声情并茂的范读是一种艺术，更是一种美。教师有感情地
为了使我国银行在社会主义市场经济条件下高效运营，应针对我国专业银行普遍存在的产权界限不清、机制僵化、自主权缺乏及竞争力不强等弊端，借鉴西方商业银行先进的科学管理经验
《数学课程标准》提出：“要让学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验，有助于学生通过多种活动探究和获取数学的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程，感受成功的喜悦，从而增强信心，达到学会学习的目的。 一、实践操作—
我国外汇管理立法是对外汇市场转入正轨的正确引导，把市场机制引入外汇领域，强化了间接管理措施，弱化了行政管理手段，建立健全了外汇市场的主客体的平衡机制和法律监管的基本框架