论文部分内容阅读
一、问题的提出教育大师怀特海《教育的目的》一书中指出：＂人最有价值的发展应该是自我发展。＂教育应该根据人的天分和可能性来促进其发展,人是一个个不同的生命体,即使是同一年龄阶段的人,也有着天分、认知和能力上的差异。沿用至今的班级授课制产生于16世纪的中欧,最早是由捷克大教育家夸美纽斯提倡和组织实施的。＂把一切事物教给一切人们的全部艺术＂在一定程度上也因此而得以实现。为了实现自己的＂教一切人＂的理想,