【摘 要】
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以情绪图片（积极、消极、中性）为诱发情绪实验材料,通过控制目标靶呈现的时间长短区分任务难度,采用隐性注意朝向任务范式测量被试的注意灵活性,探讨任务难度对情绪与注意灵活
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以情绪图片（积极、消极、中性）为诱发情绪实验材料,通过控制目标靶呈现的时间长短区分任务难度,采用隐性注意朝向任务范式测量被试的注意灵活性,探讨任务难度对情绪与注意灵活性之间关系的影响。结果显示,在容易任务中,个体积极情绪下的有效性效应值显著小于消极情绪或中性情绪下,说明在容易任务中积极情绪会促进个体的注意灵活性;而在困难任务中,个体积极情绪下的有效性效应值与消极情绪或中性情绪下无显著差异。结果表明,任务难度对情绪与注意灵活性的关系起着调节作用。
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