没错,是春天——源自落叶的寻春之旅

来源 :幼儿教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:babyface_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
入春不久,一天晚上忽然降温.幼儿园里那棵高大的香樟树一夜之间落了很多叶子.第二天,下楼做操的幼儿被眼前的情景所吸引,禁不住欢呼起来.苏苏捡起一片红色的香樟树叶问:“老师,大树落叶子了,秋天到了吗?”其他幼儿纷纷附和:“秋天到了吗?”
其他文献
高中时期作为人生中最为重要的一个时期,也是引领学生形成自主认知与正确“三观”的重要阶段.高中班主任作为学生学习、成长的掌舵人,全面加强学生的德育工作,对于规范学生的
阳春三月,百花齐放,幼儿园里处处洋溢着生机。我常常在阳光明媚的午后带领小班幼儿去散步,观察各种各样的植物,感受大自然的恩赐。  一、这是什么花  一天午后散步时,承承拿着一朵黄色的小花向我跑来,说:“老师!我找到了一朵黄色的小花(见图1)!”我问这是什么花,他一会儿说是向日葵,一会儿说是菊花。“为什么你觉得它是向日葵呢?”我问。“因为向日葵是黄色的,菊花也是黄色的!”承承胸有成竹地说。一旁的斌斌则
期刊
春姑娘如约而至,她悄悄地走到了花园里、池塘边、柳树梢,走进了幼儿园,来到了幼儿的身边。到了大班,幼儿对春天已经有了一些自己的认识。当我们把“春天在哪里”的问题抛给他们时,他们你一言我一语地分享着。有的说春天里草坪渐渐变绿,有的说春天里蝌蚪慢慢长大了,有的说春天来了,美食越来越多,有的说春天有小伙伴们都期待的春游……幼儿对春天的理解涉及自然界的动植物和自己生活的变化。了解了幼儿的已有经验,为了让幼儿
期刊
春天,小草发芽了,花儿开了,蝌蚪变青蛙了……幼儿对一切充满了好奇.我们抓住春天的季节特点和幼儿的兴趣,引导幼儿通过看、摸、闻、听等多种方式,感受春天的到来.下面以小班
期刊
我园创办于20世纪80年代,我们的旧园舍坐落于20世纪五六十年代建造的老小区内,是一座由小学校舍改建的砖木混合结构建筑。园舍年久失修,隐患重重,操场上还有一处民防设施,严重影响幼儿的日常活动,因而园舍改建迫在眉睫。前几年,我园在区教育局领导的关心下正式启动了改扩建工程。我本以为工程不会对幼儿园的日常活动有太大影响,谁知工程历经波折,工期一延再延,经过近两年时间才完工。在这几百个日日夜夜里,我带领幼
期刊
暑假前,幼儿园按惯例对下一学年的人事工作安排进行了商议,做出了必要的调整.小班的一位年轻教师被调离原班级,她的工作由一位刚休完产假的教师接手.这天下午,这位年轻教师通
期刊
进入四月以后,孩子们开始期待春游.有几个大班孩子正在讨论自己在幼儿园的最后一次春游可能会去的地方.点点提出了自己的想法:“以前春游、秋游都是园长妈妈定地点,所有小朋
期刊
去年新冠肺炎疫情缓解后,县教体局组织教师下乡支教,我主动申请全职下乡支教。飞飞是在我支教过程中遇到的一个男孩。  我到支教幼儿园的第二天早上,带班老师叫飞飞爸爸来园填“困难学生补助表”,她和家长聊起孩子在数学学习方面的情况,希望家长能给予一定的帮助。带班老师话音刚落,飞飞爸爸就大声呵斥飞飞:“叫你好好学习,你只知道玩耍!”并一把拉过孩子的手要求孩子数数:“数吧,这只手是10,那只手是几?”我一听,
期刊