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为了实现素质教育,提升学生的综合素质,教师需要进一步完善课堂结构,打造更为优质且高效的学习课堂。数学作为小学阶段重要的教学科目之一,肩负着培养学生思维和自主学习能力的重任。本文通过总结目前小学数学课堂普遍存在的问题,结合优质课堂教学的宏观要求,为小学数学优质课堂的打造提出了一些具体对策。