一、职业院校校园文化融合优秀企业文化的必要性
　　学校通过与名企单位合作，加强文化交流与互动，丰富校园文化内涵，更好的发挥文化育人功能，运用企业文化的有益影响，促进学校发展，提高学生的爱岗敬业、吃苦耐劳、团结协作、大国工匠精神等企业文化素养，增强毕业生的企业生存环境适应能力，为企业和社会培养更多技能过硬、素养较高，具有创新创业精神的技术技能型人才，实现从学生角色到“企业人”角色的快速转换。
　　1.促进毕业生零距离就业的需要。校园文化氛围和企业文化氛围有非常大的差异，学生不能通过校园文化感受到企业文化，对于职业院校的学生，如果没有长期的养成教育，很难适应企业的发展。这些差异与限制往往导致毕业生不能顺利地从学生角色转变为企业员工的角色，从而达不到零距离就业的需要。这就要求学校在校园文化建设中吸收优秀企业文化的成分，从先进企业的文化理念中吸取有价值的元素，使之成为新的校园文化的重要构成部分，逐渐缩小校园文化与企业文化的距离，使职业学校的学生从入学起就在一定程度上了解、熟悉并认同企业文化。
　　2.培养职业学校学生良好职业素养的需要。现代企业和市场选择人才看中的不仅仅是学生拥有的文凭和技能证书，他们更看重其职业素养，即个人基本素质、基本职业技能及职业精神。这种职业素养不仅需要通过知识和技能的学习来形成，更是要通过一定的职业文化氛围来陶冶学生，让学生在校园文化生活中逐渐感受和了解，潜移默化地规范自己的思想和行为，并接受这种职业素养要求。
　　3.创建职业院校品牌特色的需要。引入企业文化，凸现学校形象，有利于凝聚师生，增强学校的吸引力、向心力，可以强化师生员工的集体荣誉感、认同感和归属感。通过形成共同的理念、价值观、行为规范，能充分发挥教职工、学生的创造性、主动性，能使各部门协调统一，形成互动，标准化、规范化、个性化的视觉综合设计，能让师生员工有耳目一新，朝气蓬勃的感觉，激发师生员工的士气，从整体上提升学校形象。有利于提高学校的知名度、美誉度，创造良好的发展环境，促进招生、就业工作。
　　二、职业院校校园文化融合优秀企业文化的系统设计
　　学校在“德润经贸