[目的]分析国内护生评判性思维能力调查类文献,探究其外部特征、内容特点,找出存在的问题并分析原因。[方法]以中文关键词"护生""护理专业学生""评判性思维""调查"检索2005年1月—2014年12月中国生物医学文献数据库、中国知网数据库、万方全文数据库,纳入关于护生评判性思维能力调查的文献,运用文献计量法、内容分析法对文献进行分析与评价。[结果]纳入43篇文献中,文献数量呈现逐年增多的趋势;研究对象以本科、专科护生为主;基金资助文献18篇;文献增长的数量与质量不相适应;调查工具目前国内最常采用的是彭美慈等翻译修订并汉化的加利福尼亚评判性思维倾向问卷(CTDI-CV);2006年许虹发表的"护理本科生评判性思维能力特征及相关因素的分析"被下载频次为1 373次,被引用频次为115次,居第一位;不同学历层次护生的评判性思维能力得分不同,总体得分由高到低为研究生、本科护生、专科护生。[结论]我国对护生评判性思维能力的研究兴起较晚,发展较为平缓,对各学历层次的研究分布不均衡;调查工具主要为较成熟的CTDI-CV问卷,其余问卷的适用性有待验证和完善;不同学历层次护生的评判性思维能力得分不同。