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高校“思想道德修养”课担负着对大学生进行思想政治教育的重任。为增强教学实效性，任课教师进行着长期不懈的探索和改革，逐步深化和充实教学内容，采用多样化的教学手段和方法，使“思想道德修养”课的教学工作逐渐得到了大学生的认可。但究竟应该如何进一步深化教学改革仍是值得探讨的重．要课题。笔者认为，优化教学方法乃是深化教学改革……