【摘 要】
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针对传统数据库教学过程中存在的学生学习兴趣不足、实训内容与实际项目应用脱节、理论性强且过于抽象等问题,本文提出了一种项目驱动教学法。通过设定难度依次提高的目标,学
【机 构】
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郑州信息科技职业学院,中国船舶重工集团公司第七一三研究所
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针对传统数据库教学过程中存在的学生学习兴趣不足、实训内容与实际项目应用脱节、理论性强且过于抽象等问题,本文提出了一种项目驱动教学法。通过设定难度依次提高的目标,学生在具体项目中不断地遇到问题、解决问题,使学生建立信心、提高实践能力。经过几个学期的实践,结果证明该方法在教学过程中取得了良好的效果。
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