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毛泽东运用辩证唯物主义和历史唯物主义研究我国的教学工作,对教学工作提出了很多精辟而重要的论述,基本观点是:教学必须理论联系实际;在教学中教师要充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性;要把主要精力放在培养学生分析问题和解决问题的能力上.出发点和归宿都是在让学生生动活泼、主动地得到发展.对这些思想如能认真地学习研究,并加以继承和发扬,对我国今天进行的素质教育改革仍具有现实的、积极的和方向性的指导作用.