布鲁姆“掌握学习”理论在中小学实践中的应用

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随着社会经济以及科技的进步发展,教育需求也发生了改变,许多国家都纷纷开始教育改革.通识的普及教育,提高大众的文化水平成为各国的教育新追求.对于中国来说,原有的教学模式也无法适应发展的需要.需要借鉴掌握学习理论,取其精华,根据中国社会的实际状况来改进,应用到当前的中小学教学实际中去,来帮助我们进行更好的教育改革.
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