论文部分内容阅读
资助育人是高校立德树人的一项重要内容。目前,高校贫困生资助育人工作仍存在物质资助冷漠化、精神帮扶同质化、能力发展片面化等问题。为提高高校资助育人的实效性,解决资助育人工作中的温度、效度、可持续度问题,需要构建以物质帮助为前提、道德浸润为根本、能力拓展为重心、精神激励为支撑的四位一体高校贫困生资助育人长效机制。