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在学生工作中,"问题学生"已经是十分常见的现象,但是随着社会的发展,形势的不断变化,现在的"问题学生"呈现出问题的多样性、复杂性,因此我们要转换工作思维和方式,将"问题学生"去标签化,借鉴社会工作的思路和方法,从能力视角替代出发来帮助学生走出困境。
能力视角下对关系困境生的干预研究
【摘 要】
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在学生工作中,"问题学生"已经是十分常见的现象,但是随着社会的发展,形势的不断变化,现在的"问题学生"呈现出问题的多样性、复杂性,因此我们要转换工作思维和方式,将"问题学
【机 构】
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大连理工大学城市学院外国语学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年22期
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