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采用"社会学习周期"的动态模式分析新知识及信息的生产及扩散的过程,可得出新知识及信息是社会认知个体及社会信息处理系统遵循最小值的熵节约原则共同创造的结果.这个过程突出表现了个体的创新是信息产品丰富多样性及文化变迁最具活力的源泉.
新知识及信息的生产和扩散的有效动态模式分析
【摘 要】
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采用"社会学习周期"的动态模式分析新知识及信息的生产及扩散的过程,可得出新知识及信息是社会认知个体及社会信息处理系统遵循最小值的熵节约原则共同创造的结果.这个过程突
【机 构】
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四川省运动技术学院
【出 处】
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四川师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年2期
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