【摘 要】
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世界史是历史专业核心课和基础课的重要组成部分，在社会主义建设新时期承担着重要的使命。鉴于普通高校世界史教学中部分存在着教学方式陈旧、培养目标不清晰等问题，有必要探索可行的改革方法和路径。《世界近代史》和《世界现代史》在世界史课程体系中承上启下，对这两门课程教学改革的探索，凸显了教学内容改革和教学形式改革之间的密切关系，对教师改革意识和能力也提出了更高的要求。
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世界史是历史专业核心课和基础课的重要组成部分，在社会主义建设新时期承担着重要的使命。鉴于普通高校世界史教学中部分存在着教学方式陈旧、培养目标不清晰等问题，有必要探索可行的改革方法和路径。《世界近代史》和《世界现代史》在世界史课程体系中承上启下，对这两门课程教学改革的探索，凸显了教学内容改革和教学形式改革之间的密切关系，对教师改革意识和能力也提出了更高的要求。
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