论文部分内容阅读
培养小学生的语文阅读能力是语文教学主要的教学目标之一.然而,小学语文教师往往忽视这一教学目标,在教学中过于强调学生的学习成绩、忽视对学生阅读能力的培养,使得我国的小学生普遍存在阅读能力较差的现象,不利于学生的长远发展.文章就小学教学中培养与提高小学生阅读能力进行了相关分析与对策探索.
小学语文教学中学生阅读能力的培养
【摘 要】
：
培养小学生的语文阅读能力是语文教学主要的教学目标之一.然而,小学语文教师往往忽视这一教学目标,在教学中过于强调学生的学习成绩、忽视对学生阅读能力的培养,使得我国的小
【机 构】
：
342326
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
患者女性，63岁，工人。查体发现右下肺结节4天于2011．3．2入院。无咳嗽、咳痰、胸痛等症状。既往体健。长期饲养鹦鹉。查体无明显阳性体征。2011．2．26胸部CT：右肺下叶可见一直径约2cm
目的探讨老年肺结核并发下呼吸道感染的病原菌分布特点及耐药情况。方法对68例老年肺结核并发下呼吸道感染患者的痰标本进行细菌培养,并进行体外药敏检测。结果经细菌培养检
教师是人类灵魂的工程师。如何才能适应新的教育形势的发展和社会主义现代化建设的需要,培养“四有”人材和德、智、体全面发展的革命事业的接班人,这就要求我们教师要树立正
随着我国基础教育院校对于举办教学方式创新活动现象的愈演愈烈，我国小学教学中实践的新概念教学方式也呈现着多样化的发展趋势，其中小学语文情景化的课堂识字教学方法既可以让
实施一体化教学,在各类技校中正日益受到重视。一体化教学是一项复杂的系统工程,并且影响的因素很多。我校实施一体化教学时采取了以下措施:
我区初中、小学从2004年开展新课程改革培训、2005年全面走进新课程以来，已走过了六七年的探索、实践之路，各学科课堂教学面貌发生了显著变化，教师教学方法得到改进，学生学习方式
小组合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性个体学习。“小组合作学习”教学模式作为基础教育改革实验的一种新举措。这种教学模式有