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作文好像一张照片，记录生活的瞬间感悟；作文好像一部录像，记录生活中难忘的经历；作文好像一扇窗户，窥视自己的心灵空间。要让孩子们真正做到“易于动笔乐于表达”，我们要打下作文教学的基石——积累；要重视作文教学的生命一情趣；要学会运用作文教学的催化剂——赏识。只有这样，孩子们才能放开手脚，轻松上阵，心底的声音也会涓涓流出……