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摘?要：推进高校学习型党组织的建设是当前高职院校党建工作的首要任务。高职院校学习型党组织应结合各自实际情况找出相应对策，以求在推进学习型党组织建设中取得实际效果。本文结合湖南城建职业技术学院的实际，对推进学习型党组织建设进行了一些思考，并对取得的实效进行了概括。
关键词：高职院校；发展；学习型党组织；建设
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。建设学习型党组织的工作在高职院校党组织层面关键就是结合实际，理清科学发展建设思路，明确学习型党组织建设的具体内容。建设学习型党组织是高校加强自身党组织建设、促进科学发展的必然要求，在学习型政党的建设中占有十分重要的地位。
一、高职院校建设学习型党组织的重要意义
在高职院校创建学习型党组织，就是全面审视当前党组织中存在的学习障碍，树立新的学习理念，形成人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，从而使党组织、党员干部和全体师生始终保持创新的锐气、创造的激情和创业的活力，促进师生的全面发展，加强高职院校各级党组织建设，更好地履行高校肩负的历史使命。因此，高职院校建设学习型党组织具有十分重要的意义。
1.高职院校建设学习型党组织有助于为实现人的正确发展提供重要保障
改革开放以来，随着全球一体化潮流的影响，各种思想文化观念相互影响、相互渗透，文化越来越成为侵蚀思想形态的重要手段。因此，高校建设学习型党组织要深入学习研究新情况、新问题、新要求，拿出解决的办法并落实；要统一师生的思想意识，使广大党员在思想上筑起钢铁长城，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，创新学习方式方法，增强创新能力。建设学习型高职院校党组织能促使全体党员不断地向自我极限挑战，忘我地工作和学习，充分利用各种社会条件，从而为实现人的正确发展提供重要保障。
2.高职院校建设学习型党组织是高校最好的创先争优
目前，高职院校在培养人才、服务社会、科学研究方面做出了重大努力，但同时也可以看到当前高职院校在基础建设、科学研究等领域出现了一些党员消极腐败现象，这在一定程度上影响了高职院校在党和人民群众中的威信。因此高校以建设学习型党组织为平台，教育引导广大师生增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识；用科学理论武装头脑，我们的党员才能牢记党的宗旨和使命，不断增强党的理想信念，提高自我思想政治素养和综合素质，充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过学习型党组织建设，进一步加强高职院校内部的管理，加强对党员的教育，用好的学风促好的作风、好的教风、好的校风，这就是高校最好的创先争优。
3.高职院校建设学习型党组织有利于为高职院校发展提供强大的组织保障
建设高水平的高校，就要求高水平的管理，就是要用先进的管理理论指导高职院校党的建设与管理改革。建设学习型党组织则是提高行政管理队伍的学习力和竞争力，加强和改进高校党建工作的重要途径。因为建设好学习型党组织，就可以充分发挥高职院校党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，紧紧围绕培养合格人才来制定发展战略规划建立好现代大学制度，构建以“民主管理”为核心内涵的“学术主导、民主管理、教授治学、依法治校”的内部管理机制，以提升综合实力，构建和谐校园。
二、建设学习型党组织的有效途径——以湖南城建职业技术学院设备工程系为例
湖南城建职业技术学院设备工程系（以下简称“我系”）党总支以学院“创先争优”为契机，将开展创先争优活动与创建学习型党组织紧密联系在一起，充分发挥我系党总支、教师和学生党支部、学生党员的先锋模范带头作用，将“创先争优”活动在广大师生中不断完善和不断加强。
1.不断增强自身建设的能力
根据院党委统一部署，我系党总支于2010年5月成立了创先争优活动和建设学习型党组织工作领导小组，制定了实施方案。我系党总支在本学期进行了人员的调整，周友初同志、邓羿同志先后增补为系党总支委员，分管教师党支部和学生第一党支部。我系为申报学习型党组织，特成立工作委员小组。系党总支书记唐健人为小组组长，吕东风、周友初、邓羿为小组成员，同时，邓羿同志兼任争创办办公室主任。
为贯彻教育育人、管理育人和服务育人的宗旨，我系将以创建学习型党总支为前提，推进学习型系部建设，以学习型党总支带动各党支部。教工党支部在创建学习型党支部的活动中带动各专业教学团队，积极投入教科研和学院、系部事业发展中，不断提高师生综合素质，增强学习成效。
2.不断获取新知识，吸收新成果，创造新特色
构建学习型党组织，需要我们不断从活动的开展中吸取新的经验，创造新的特色活动。我系结合学院素质教育系列活动、创先争优活动理念，开展一系列特色活动，如“一帮一”“开展党团干部五比五争主题活动”“系部六比竞赛”“系企共建”等，同时我系为把学习型党组织建设工作与创先争优活动相结合，召开了创先争优和建设学习型党组织动员大会，取得了好成效，2012年被湖南省建工集团总公司授予“先进基层党组织”称号，并被院党委评为“先进基层党总支”。
3.加强入党前教育，丰富党建内容，积极开展特色主题实践活动
（1）加强入党前教育，培养高素质学生队伍，为我系创建学习型党组织夯实基础。结合我系实际情况，在系党总支的指导下，我系学生党支部丰富了学生的入党前教育活动，例如通过召开入党积极分子培训动员大会、每周党员（包括预备党员）例会、党员干部座谈会等形式来提高学生的政治思想觉悟，从而加强入党前教育，按时向党组织上交思想汇报——这是我系党总支对学生入党积极分子和党员的基本要求。
（2）丰富党建内容，以点带面。一成不变的党建工作方式容易陈旧，局限于就党建抓党建的局面。为此我系开展多样式、多特色的党建活动，例如：在创先争优活动中，我系党员签订了《党员公开承诺书》和《班级公开承诺书》，党员、班级承诺保持模范先进性；另外，开展独具特色的“党员一帮一活动”，通过传、帮、带，达到“先进更先进，后进赶先进”的效果；同时，为加强学生党员的党性教育，我系多次组织学生观看红色电影，并要求他们及时向党组织提交观后感等。
（3）以扎实开展各项活动为载体，积极开展特色主题实践活动。系总支、党支部、共产党员对照“五个好”和“五带头”要求，以“我参与、我承诺、我行动”为主题分别作出了公开承诺，并在总支实施方案和组织生活中进行了公开承诺。树立“党员示范岗”，开展“岗位奉献”活动。坚持以党风正校风，以校风促学风，开展了“我是党员，向我看齐”等活动，促进教学、管理工作的创新和突破。充分发挥了“党员示范岗”的先锋模范作用。如在先进性教育中开展了为贫困生爱心募捐活动，我系捐款数额最多，师生党员和学生共捐款2000余元。组织师生党员及入党积极分子观看了电影《建党伟业》， 进一步坚定了理想信念。
参考文献：
[1]湖南城建职业技术学院.关于在全院设立学习型党组织建设示范点的通知[Z].湘建职院党发〔2011〕38号.
[2]中共中央办公厅.关于推进学习型党组织建设的意见[J].党建，2010（3）.
[3]刘川生.把高校学习型党组织建设落到实处[J].前线，2010（7）.
[4]齐春雷.关于高校学习型党组织建设的实践与思考[J].辽宁行政学院学报，2010（7）.
关键词：高职院校；发展；学习型党组织；建设
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。建设学习型党组织的工作在高职院校党组织层面关键就是结合实际，理清科学发展建设思路，明确学习型党组织建设的具体内容。建设学习型党组织是高校加强自身党组织建设、促进科学发展的必然要求，在学习型政党的建设中占有十分重要的地位。
一、高职院校建设学习型党组织的重要意义
在高职院校创建学习型党组织，就是全面审视当前党组织中存在的学习障碍，树立新的学习理念，形成人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，从而使党组织、党员干部和全体师生始终保持创新的锐气、创造的激情和创业的活力，促进师生的全面发展，加强高职院校各级党组织建设，更好地履行高校肩负的历史使命。因此，高职院校建设学习型党组织具有十分重要的意义。
1.高职院校建设学习型党组织有助于为实现人的正确发展提供重要保障
改革开放以来，随着全球一体化潮流的影响，各种思想文化观念相互影响、相互渗透，文化越来越成为侵蚀思想形态的重要手段。因此，高校建设学习型党组织要深入学习研究新情况、新问题、新要求，拿出解决的办法并落实；要统一师生的思想意识，使广大党员在思想上筑起钢铁长城，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，创新学习方式方法，增强创新能力。建设学习型高职院校党组织能促使全体党员不断地向自我极限挑战，忘我地工作和学习，充分利用各种社会条件，从而为实现人的正确发展提供重要保障。
2.高职院校建设学习型党组织是高校最好的创先争优
目前，高职院校在培养人才、服务社会、科学研究方面做出了重大努力，但同时也可以看到当前高职院校在基础建设、科学研究等领域出现了一些党员消极腐败现象，这在一定程度上影响了高职院校在党和人民群众中的威信。因此高校以建设学习型党组织为平台，教育引导广大师生增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识；用科学理论武装头脑，我们的党员才能牢记党的宗旨和使命，不断增强党的理想信念，提高自我思想政治素养和综合素质，充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过学习型党组织建设，进一步加强高职院校内部的管理，加强对党员的教育，用好的学风促好的作风、好的教风、好的校风，这就是高校最好的创先争优。
3.高职院校建设学习型党组织有利于为高职院校发展提供强大的组织保障
建设高水平的高校，就要求高水平的管理，就是要用先进的管理理论指导高职院校党的建设与管理改革。建设学习型党组织则是提高行政管理队伍的学习力和竞争力，加强和改进高校党建工作的重要途径。因为建设好学习型党组织，就可以充分发挥高职院校党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，紧紧围绕培养合格人才来制定发展战略规划建立好现代大学制度，构建以“民主管理”为核心内涵的“学术主导、民主管理、教授治学、依法治校”的内部管理机制，以提升综合实力，构建和谐校园。
二、建设学习型党组织的有效途径——以湖南城建职业技术学院设备工程系为例
湖南城建职业技术学院设备工程系（以下简称“我系”）党总支以学院“创先争优”为契机，将开展创先争优活动与创建学习型党组织紧密联系在一起，充分发挥我系党总支、教师和学生党支部、学生党员的先锋模范带头作用，将“创先争优”活动在广大师生中不断完善和不断加强。
1.不断增强自身建设的能力
根据院党委统一部署，我系党总支于2010年5月成立了创先争优活动和建设学习型党组织工作领导小组，制定了实施方案。我系党总支在本学期进行了人员的调整，周友初同志、邓羿同志先后增补为系党总支委员，分管教师党支部和学生第一党支部。我系为申报学习型党组织，特成立工作委员小组。系党总支书记唐健人为小组组长，吕东风、周友初、邓羿为小组成员，同时，邓羿同志兼任争创办办公室主任。
为贯彻教育育人、管理育人和服务育人的宗旨，我系将以创建学习型党总支为前提，推进学习型系部建设，以学习型党总支带动各党支部。教工党支部在创建学习型党支部的活动中带动各专业教学团队，积极投入教科研和学院、系部事业发展中，不断提高师生综合素质，增强学习成效。
2.不断获取新知识，吸收新成果，创造新特色
构建学习型党组织，需要我们不断从活动的开展中吸取新的经验，创造新的特色活动。我系结合学院素质教育系列活动、创先争优活动理念，开展一系列特色活动，如“一帮一”“开展党团干部五比五争主题活动”“系部六比竞赛”“系企共建”等，同时我系为把学习型党组织建设工作与创先争优活动相结合，召开了创先争优和建设学习型党组织动员大会，取得了好成效，2012年被湖南省建工集团总公司授予“先进基层党组织”称号，并被院党委评为“先进基层党总支”。
3.加强入党前教育，丰富党建内容，积极开展特色主题实践活动
（1）加强入党前教育，培养高素质学生队伍，为我系创建学习型党组织夯实基础。结合我系实际情况，在系党总支的指导下，我系学生党支部丰富了学生的入党前教育活动，例如通过召开入党积极分子培训动员大会、每周党员（包括预备党员）例会、党员干部座谈会等形式来提高学生的政治思想觉悟，从而加强入党前教育，按时向党组织上交思想汇报——这是我系党总支对学生入党积极分子和党员的基本要求。
（2）丰富党建内容，以点带面。一成不变的党建工作方式容易陈旧，局限于就党建抓党建的局面。为此我系开展多样式、多特色的党建活动，例如：在创先争优活动中，我系党员签订了《党员公开承诺书》和《班级公开承诺书》，党员、班级承诺保持模范先进性；另外，开展独具特色的“党员一帮一活动”，通过传、帮、带，达到“先进更先进，后进赶先进”的效果；同时，为加强学生党员的党性教育，我系多次组织学生观看红色电影，并要求他们及时向党组织提交观后感等。
（3）以扎实开展各项活动为载体，积极开展特色主题实践活动。系总支、党支部、共产党员对照“五个好”和“五带头”要求，以“我参与、我承诺、我行动”为主题分别作出了公开承诺，并在总支实施方案和组织生活中进行了公开承诺。树立“党员示范岗”，开展“岗位奉献”活动。坚持以党风正校风，以校风促学风，开展了“我是党员，向我看齐”等活动，促进教学、管理工作的创新和突破。充分发挥了“党员示范岗”的先锋模范作用。如在先进性教育中开展了为贫困生爱心募捐活动，我系捐款数额最多，师生党员和学生共捐款2000余元。组织师生党员及入党积极分子观看了电影《建党伟业》， 进一步坚定了理想信念。
参考文献：
[1]湖南城建职业技术学院.关于在全院设立学习型党组织建设示范点的通知[Z].湘建职院党发〔2011〕38号.
[2]中共中央办公厅.关于推进学习型党组织建设的意见[J].党建，2010（3）.
[3]刘川生.把高校学习型党组织建设落到实处[J].前线，2010（7）.
[4]齐春雷.关于高校学习型党组织建设的实践与思考[J].辽宁行政学院学报，2010（7）.