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结合高校教学研究课题遴选的实际情况，应用层次分析法针对教学研究课题遴选建立了层次结构模型，进行了评价结果的总排序，通过实践证明，这种方法大大避免了决策的主观性，提高了科学性，为高校科学选择科研项目决策提供了一条新的思路。
AHP法在高校教研课题遴选中的应用研究
【摘 要】
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结合高校教学研究课题遴选的实际情况，应用层次分析法针对教学研究课题遴选建立了层次结构模型，进行了评价结果的总排序，通过实践证明，这种方法大大避免了决策的主观性，提高了科学
【机 构】
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中国科技信息研究所,河北科技大学教务处
【出 处】
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河北工业科技
【发表日期】
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2007年4期
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