【摘 要】
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我国古代名医众多,其高尚的医德内涵丰富,是培养医药类高职学生职业道德的优秀教学资源;将其与诸多教学活动相结合,能获得良好的医德教育效果.
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我国古代名医众多,其高尚的医德内涵丰富,是培养医药类高职学生职业道德的优秀教学资源;将其与诸多教学活动相结合,能获得良好的医德教育效果.
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