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在小学高年级的语文教学中，作文教学是一个既重要又困难的课题。重要，在于它是在学生阅读的基础上，对字、词、句、段等基础知识和听、说、读、写等基本技能的进一步综合学习和综合运用．是小学高年级学生语文综合素质最直接、最具体的体现：困难，主要表现在学生面对作文题目往往无话可说，冥思苦想、搜肠刮肚，大脑还是空白一片，结果导致学生一提作文就害怕，觉得写作文是受罪。依我之见．这是因为学生太缺乏写作的想象思维能力而造成的。