切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
河北大学博物馆馆藏食蚜蝇亚科(双翅目)分类学研究
河北大学博物馆馆藏食蚜蝇亚科(双翅目)分类学研究
来源 :内蒙古师范大学学报:自然科学汉文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyi202
【摘 要】
:
对河北大学博物馆馆藏食蚜蝇亚科昆虫进行分类整理,鉴定出4族,21属41种,其中有5个新种(新种另行发表),列出各种类的名录、分布、采集信息及其检索表。
【作 者】
:
霍科科
任国栋
【机 构】
:
河北大学生命科学院,陕西理工学院陕西资源生物重点实验室
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报:自然科学汉文版
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
食蚜蝇亚科
分类学
河北大学博物馆
Syrphinae Taxonomy museum of Hebei University
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对河北大学博物馆馆藏食蚜蝇亚科昆虫进行分类整理,鉴定出4族,21属41种,其中有5个新种(新种另行发表),列出各种类的名录、分布、采集信息及其检索表。
其他文献
胶束增敏荧光光度法测定阿莫西林的含量
研究发现,阳离子表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵对阿莫西林的荧光有明显的增敏作用,据此建立了直接测定药片中阿莫西林含量的荧光光谱法.实验结果表明,阿莫西林的浓度在0.25
期刊
阿莫西林
十六烷基三甲基溴化铵
胶束增敏
荧光光谱法
amoxicillin cetyltrimethylammonium bromide (CTMAB) en
关于正整数分拆数p(n)的历史注记
正整数的分拆数p(n)及其估值是数论、组合数学讨论的一个重要问题,推动了数论、逼近论、生成函数变换、组合计数等的发展.按照组合计数和逼近的观点,讨论了p(n)几种估值的优
期刊
正整数
分拆数
组合计数
整数分拆
p(n)估值
数论
组合数学
逼近论
combinatorial counting theory partition num
2017 IEEE第2届信息技术,电子与自动化控制会议(ITNEC2017)
期刊
《智能系统学报》
期刊
编辑工作
电子与自动化控制会议
区域旅游资源调查中遥感技术应用研究
针对遥感技术的特点,分析了遥感技术在区域旅游资源调查中的作用.阐述了目视解译法、类比法、典型地区调查法和资料汇集法,以及访问座谈、发放调查表和旅游制图等辅助方法在确立解译标志时的应用.
期刊
区域旅游资源
遥感技术
目视解译法
类比法
remote sensing technology regional tourism resources
小议学科建设与专业建设关系
【摘要】学科建设和专业建设是大学内涵发展建设的主要内容,学科和专业即有区别也有联系,学科是高校建设基础,相关学科支撑专业建设。学科建设与专业建设协调发展能够发挥1 1大于2的效应,能够充分利用校内优势资源,发挥协同育人效果,实现“三全育人”的目标。 【关键词】学科建设专业建设关系 学科建设和专业建设是大学内涵发展建设的主要内容,是高校增强核心竞争力重要保障。2015年,国家提出“双一流”建设的
期刊
学科建设
专业建设
关系
湖南省慈利县卓家山镍钼矿预测研究
对慈利县卓家山镍钼矿的地质特征进行了分析,总结了矿床的成因和成矿规律,建立了本区域找矿的标志,以指导本区域内找矿。
期刊
卓家山镍钼矿
地质特征
成矿规律
大功率陆上风电机组运输支架强度有限元分析
为可靠计算某4 MW级大功率陆上风电机组运输支架强度,对该运输支架结构及工作与受载特点进行分析,提出基于运输支架实际工作状态仿真的强度计算方法。以ANSYS Workbench为平
期刊
陆上风电机组
运输支架
强度
摩擦接触
绑扎模型
有限元分析
onshore wind turbinetransport supportstrengthfric
第5届Web信息系统与挖掘、人工智能与计算智能国际会议
期刊
人工智能
计算机技术
信息系统
WEB
第十届中国生物识别学术会议
生物识别是模式识别、图像处理、人工智能等学科领域的前沿方向,同时也是保障国家和公共安全的战略高新技术、电子信息产业的新增长点。中国生物识别学术会议从2000年开始在
期刊
生物识别
学术会议
前沿方向
天津科技大学
图像处理
模式识别
中国民航大学
电子信息
智能识别
掌纹识别
口腔临床实习应用参与式教学的探讨
本文探讨了参与式教学方法在口腔实习教学中的应用。建立和应用参与式教学模式有利于激发学生学习兴趣,丰富教学内容,从而提高教学效果。并进一步锻炼学生独立思考能力、概括
期刊
参与式教学
口腔教学
教学方法
与本文相关的学术论文