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高中通用技术课程作为一门新的课程,在为教师提供了一个新的发展机遇的同时,也使得教师在教学过程中缺少经验借鉴,教学经常是"摸着石头过河".教师作为影响课程实施成败的首要因素,推动其专业能力发展成为通用技术课程今后一段时间的首要任务.一.通用技术教师专业发展现状本人有幸参加了南通市2013年青年教师教学基本功大赛,现以此为例分析通用技术教师专业化发展现状.