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加强“多方沟通”,构建“以人为本”学生评教体系
加强“多方沟通”,构建“以人为本”学生评教体系
来源 :琼州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuguang_888
【摘 要】
:
本文指出学生评教应通过加强"多方沟通",构建"以人为本"的学生评教体系,从而真正起到促进教师的专业发展和提高教学质量的作用。
【作 者】
:
李伶俐
杨建辉
【机 构】
:
湖南城市学院外语系
【出 处】
:
琼州学院学报
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
管理本位
多方沟通
以人为本
学生评教体系构建
management-oriented
multi-party communication
people-o
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本文指出学生评教应通过加强"多方沟通",构建"以人为本"的学生评教体系,从而真正起到促进教师的专业发展和提高教学质量的作用。
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