高中新课程中教师学习共同体的建构

来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoshuang1989
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普通高中新课程改革从知识维度、能力维度和品质维度对教师提出了新的要求,特别是对教师工作方式提出新的要求.教师要在新课程改革中,通过教学方式的转变,从点-线-面-体等各个不同的层面建构教师学习共同体,实现教师的专业发展,有效推进新课程的实施.
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