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本文采用语篇分析研究方法,针对EFL课堂问答过程中出现的"面子威胁行为"浅析跨文化交际失误和不同教师采用的不同交际策略,旨在创造自然的EFL课堂跨文化交际环境,促进国内英语教学改革。
跨文化交际中的面子问题——浅析EFL课堂交际失误
【摘 要】
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本文采用语篇分析研究方法,针对EFL课堂问答过程中出现的"面子威胁行为"浅析跨文化交际失误和不同教师采用的不同交际策略,旨在创造自然的EFL课堂跨文化交际环境,促进国内英
【机 构】
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湖南理工学院,
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2008年21期
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