【摘 要】
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有关调查表明:因工作辛苦、班级人数多、工作时间长、待遇升幅小、上级检查多、工作成就感低等因素,几乎98%的老师感到不幸福!这样的调查结果实在让人震撼!哲学家周国平认为:
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有关调查表明:因工作辛苦、班级人数多、工作时间长、待遇升幅小、上级检查多、工作成就感低等因素,几乎98%的老师感到不幸福!这样的调查结果实在让人震撼!哲学家周国平认为:衡量教育,应该用广阔的人性尺度和人生尺度。其中人生尺度就是指,教育应使受教育者现在的生活就是幸福而有意义的。一个内心没有幸福感的教师,如何将幸福传递给学生?如果大部分教师感到
The survey shows that almost 98% of the teachers are unhappy because of the hard work, the large number of classes, the long working hours, the small increases in treatment, the higher level of examinations, and the low sense of accomplishment in work. The result of such a survey is indeed shocking! Philosophy Zhou Guoping believes that: Measuring education, we should use a broad range of human dimensions and life scale. Among them, the standard of living means that education should make the present life of the educated people be happy and meaningful. A teacher who is not happy inside, how to pass the happiness to the students? If most teachers feel
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肺炎支原体的感染广泛存在, 可引起咽炎、扁桃体炎、支气管炎、肺脓肿、肺大泡及胸膜炎, 并引起多系统损害.现就肺炎支原体的临床及检验进展作一综述.
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<正>教育与社会密切相关,教育兴衰与否关系国家与民族的未来。当代中国教育研究呈现出百家争鸣、百花齐放的局面,在教育经济学、教育史、教育社会学、比较教育学等方面取得了显著进展。《中国教育研究丛书》着眼国家重大需求,聚焦教育研究的热点与难点,整合国内教育研究的最新成果,力争成为中国教育出版的第一品牌。
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1964年，《理解媒介》横空出世，其作者马歇尔·麦克卢汉也一举成名。尽管惊世骇俗的预言式思想让麦克卢汉在批评者的描述中成为如同巫师一般难以捉摸甚至不可理喻的“问题学者”，依然有支持者问：“万一他对了呢？”70年过去，在今天重温麦克卢汉似乎时机恰好。保罗·莱文森的《数字麦克卢汉》就是在新技术背景下回归经典的作品。 《数字麦克卢汉》是莱文森与麦克卢汉对话的延续。如果没有众多像莱文森这样的研究者对
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