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教师的专业发展已成为国内外教育者研究的热点议题。通过对西藏小学教师的调查,以此来了解教师的专业成长途径的现状以及其对专业成长途径的期望,从而总结分析促进西藏小学教师专业成长的更好途径,进一步加快西藏小学教师的专业成长。
西藏小学教师专业成长的途径研究
【摘 要】
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教师的专业发展已成为国内外教育者研究的热点议题。通过对西藏小学教师的调查,以此来了解教师的专业成长途径的现状以及其对专业成长途径的期望,从而总结分析促进西藏小学教
【机 构】
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西藏民族学院教育学院
【出 处】
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西藏民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年03期
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