论文部分内容阅读
会计人员的继续教育——是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。
一、会计人员继续教育的必要性
1、适应经济发展的客观要求
我国的经济体制由计划经济向市场经济转变，会计在企业管理中的作用越来越重要，面临的会计工作任务也相当繁重而艰巨，尤其是在知识经济和信息时代，要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中型转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应新形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。
2、会计准则不断变化的要求
近年来，我国进行了一系列的会计政策和会计制度改革，从1993年实施的《企业会计准则-基本准则》 ,到1997年颁布我国第一个具体会计准则，到2001年试行《企业会计制度》,又到2007年企业会计准则的重大改革，都表明了我国的会计正在与国际惯例接轨，这就要求会计人员要不断更新知识，掌握最新的知识以适应客观环境的变化。
3、会计职业道德教育的要求
会计职业道德是指从事会计职业的人员在会计工作中所应遵循的，与会计活动相适应的道德准则和行为规范。由于会计人员在处理经济业务时，很大程度上要靠自身的职业判断，这样会计人员自身的价值观、良好的职业操守就很重要，现在由于经济活动本身的复杂性、会计核算方法的可选择性以及其他各种因素的影响，导致我国目前会计诚信严重缺失，财务舞弊案件层出不穷，经济犯罪案件的发生对一个企业、一个国家乃至全球的经济都将造成重大破坏，因此会计职业道德教育变得尤为重要。
4、提高会计队伍整体素质的要求
为了适应我国经济飞速发展的新形势，充分发挥会计在市场经济中的作用，我国不断完善了会计法规体系建设，陆续颁布一系列与国际惯例相协调的会计法律、法规，使我国的会计理论和实务得到了迅速更新和发展。特别是经济全球化的加速，给会计人员提出了更高的要求，必须具备相应的专业知识，才能胜任管理工作，掌握新法规、新制度已经成为会计人员的必须，但是我国目前会计人员的整体情况是：队伍庞大，知识结构、业务水平偏低，知识陈旧老化。当一名大学生走出校园时，已有50%的知识相对陈旧，何况参加工作多年的老会计，这种现状是不能适应新形势下会计管理工作的。
二、会计人员继续教育的制度保障
会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要内容。 根据统一规划、分级管理的原则，各部门各单位要根据自己的实际情况，制定本部门本单位会计人员继续教育发展规划和目标、措施、办法，并采取措施保证规划和目标的实现，大胆尝试，稳步推进。要结合会计人员知识结构现状，本着学以致用、保质保量、徐序渐进的原则，制定切实可行的会计人员继续教育规划和有关制度，同时要与考核、任用、人员结构优化等管理工作结合起来，促进继续教育的不断开展和深化，使继续教育成为会计工作的一部分，实现其提高会计人员业务素质和职业道德水平，促进会计事业发展的目的。
三、做好会计人员继续教育的有效途径
1、在培训方式上。一是业余教育，这种方法一般不占用工作或生产时间，只是在本职工作之余进行，可以做到工作学习两不误。二是定期举办培训班，既由主管部门和本单位联合举办各种内容的专业培训班，这种方法时间短，专业性强，既可培训会计骨干，又可轮训全体会计，能够在比较短的时间内收到效果。三是举办临时培训班，每年有财经方面的新制度新法规实施，都要组织会计人员认真学习，深入领会，灵活运用，如新实施的《企业内部控制指引》、个人所得税法等要及时学习并运用到实际工作中，使会计跟上时代的步伐，提供准确的信息。但是，一定要杜绝乱办班、乱收费现象，减轻会计人员的经济负担。
2、在培训内容上。要以财政部和主管部门编订的系列培训教材为主，并根据自己行业部门的特点，因人而宜安排继续教育培训的内容。第一，财经法规的培训，学习掌握《会计法》、《企业会计制度》等会计规章制度和会计核算知识。第二，专业知识培训，在掌握基本会计理论和会计知识基础上，重点学习新会计专业知识，比如新发布的《内部控制指引》，以适应改革的需要。第三，加强会计电算化培训，计算机信息处理技术在会计中的广泛应用，是提高会计人员业务技能和工作效率，使会计工作向管理型发展和建立现代企业制度的重要基础条件，要把会计电算化知识的培训当做一项重要任务来抓，针对不同层次、不同水平的会计人员，进行不同内容的培训，在普及电算基础知识的基础上，重点培养一批既懂会计知识，又精通计算机技术的复合型人才，以促进会计事业的发展。第四，加强会计职业道德教育，培养广大财务人员树立良好职业道德观，人人懂法、守法、依法办事、以身作则，一心为公，客观公正地反映企业的经济内容，提供真实准确的会计信息。第五，其他相关内容的培训，对经济、金融、税务等相关知识也要学习，拓宽知识面，使会计人员不只记好帐、报准帐，而更重要的是参与企业的经营管理，进行预测和决策。总之，对会计人员的继续教育应该结合实际，选择适合本单位的方法、方式，有计划有步骤地进行，使之收到显著的效果。
会计人员的继续教育是一项长期的工作，必须持之以恒地来抓。财政部下发的《会计人员继续教育规定》赋予了会计人员参加继续教育的权利，广大会计人员要珍惜这项权利。充分认识自己担子之重、责任之大，刻苦钻研，努力学习，迅速增强自己的业务功底。遵守继续教育的有关规定，自觉参加培训和自学，自我加压，有压力才会有动力。只有自强不息、持之以恒，才能使自己的能力和水平有一个飞跃。并通过继续教育活动，不断提高法制观念、职业道德水平，使专业知识和技能不断得到更新、补充和提高，在企业经营管理工作中发挥积极作用，为适应社会主义市场经济的发展做出应有的贡献。
一、会计人员继续教育的必要性
1、适应经济发展的客观要求
我国的经济体制由计划经济向市场经济转变，会计在企业管理中的作用越来越重要，面临的会计工作任务也相当繁重而艰巨，尤其是在知识经济和信息时代，要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中型转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应新形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。
2、会计准则不断变化的要求
近年来，我国进行了一系列的会计政策和会计制度改革，从1993年实施的《企业会计准则-基本准则》 ,到1997年颁布我国第一个具体会计准则，到2001年试行《企业会计制度》,又到2007年企业会计准则的重大改革，都表明了我国的会计正在与国际惯例接轨，这就要求会计人员要不断更新知识，掌握最新的知识以适应客观环境的变化。
3、会计职业道德教育的要求
会计职业道德是指从事会计职业的人员在会计工作中所应遵循的，与会计活动相适应的道德准则和行为规范。由于会计人员在处理经济业务时，很大程度上要靠自身的职业判断，这样会计人员自身的价值观、良好的职业操守就很重要，现在由于经济活动本身的复杂性、会计核算方法的可选择性以及其他各种因素的影响，导致我国目前会计诚信严重缺失，财务舞弊案件层出不穷，经济犯罪案件的发生对一个企业、一个国家乃至全球的经济都将造成重大破坏，因此会计职业道德教育变得尤为重要。
4、提高会计队伍整体素质的要求
为了适应我国经济飞速发展的新形势，充分发挥会计在市场经济中的作用，我国不断完善了会计法规体系建设，陆续颁布一系列与国际惯例相协调的会计法律、法规，使我国的会计理论和实务得到了迅速更新和发展。特别是经济全球化的加速，给会计人员提出了更高的要求，必须具备相应的专业知识，才能胜任管理工作，掌握新法规、新制度已经成为会计人员的必须，但是我国目前会计人员的整体情况是：队伍庞大，知识结构、业务水平偏低，知识陈旧老化。当一名大学生走出校园时，已有50%的知识相对陈旧，何况参加工作多年的老会计，这种现状是不能适应新形势下会计管理工作的。
二、会计人员继续教育的制度保障
会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要内容。 根据统一规划、分级管理的原则，各部门各单位要根据自己的实际情况，制定本部门本单位会计人员继续教育发展规划和目标、措施、办法，并采取措施保证规划和目标的实现，大胆尝试，稳步推进。要结合会计人员知识结构现状，本着学以致用、保质保量、徐序渐进的原则，制定切实可行的会计人员继续教育规划和有关制度，同时要与考核、任用、人员结构优化等管理工作结合起来，促进继续教育的不断开展和深化，使继续教育成为会计工作的一部分，实现其提高会计人员业务素质和职业道德水平，促进会计事业发展的目的。
三、做好会计人员继续教育的有效途径
1、在培训方式上。一是业余教育，这种方法一般不占用工作或生产时间，只是在本职工作之余进行，可以做到工作学习两不误。二是定期举办培训班，既由主管部门和本单位联合举办各种内容的专业培训班，这种方法时间短，专业性强，既可培训会计骨干，又可轮训全体会计，能够在比较短的时间内收到效果。三是举办临时培训班，每年有财经方面的新制度新法规实施，都要组织会计人员认真学习，深入领会，灵活运用，如新实施的《企业内部控制指引》、个人所得税法等要及时学习并运用到实际工作中，使会计跟上时代的步伐，提供准确的信息。但是，一定要杜绝乱办班、乱收费现象，减轻会计人员的经济负担。
2、在培训内容上。要以财政部和主管部门编订的系列培训教材为主，并根据自己行业部门的特点，因人而宜安排继续教育培训的内容。第一，财经法规的培训，学习掌握《会计法》、《企业会计制度》等会计规章制度和会计核算知识。第二，专业知识培训，在掌握基本会计理论和会计知识基础上，重点学习新会计专业知识，比如新发布的《内部控制指引》，以适应改革的需要。第三，加强会计电算化培训，计算机信息处理技术在会计中的广泛应用，是提高会计人员业务技能和工作效率，使会计工作向管理型发展和建立现代企业制度的重要基础条件，要把会计电算化知识的培训当做一项重要任务来抓，针对不同层次、不同水平的会计人员，进行不同内容的培训，在普及电算基础知识的基础上，重点培养一批既懂会计知识，又精通计算机技术的复合型人才，以促进会计事业的发展。第四，加强会计职业道德教育，培养广大财务人员树立良好职业道德观，人人懂法、守法、依法办事、以身作则，一心为公，客观公正地反映企业的经济内容，提供真实准确的会计信息。第五，其他相关内容的培训，对经济、金融、税务等相关知识也要学习，拓宽知识面，使会计人员不只记好帐、报准帐，而更重要的是参与企业的经营管理，进行预测和决策。总之，对会计人员的继续教育应该结合实际，选择适合本单位的方法、方式，有计划有步骤地进行，使之收到显著的效果。
会计人员的继续教育是一项长期的工作，必须持之以恒地来抓。财政部下发的《会计人员继续教育规定》赋予了会计人员参加继续教育的权利，广大会计人员要珍惜这项权利。充分认识自己担子之重、责任之大，刻苦钻研，努力学习，迅速增强自己的业务功底。遵守继续教育的有关规定，自觉参加培训和自学，自我加压，有压力才会有动力。只有自强不息、持之以恒，才能使自己的能力和水平有一个飞跃。并通过继续教育活动，不断提高法制观念、职业道德水平，使专业知识和技能不断得到更新、补充和提高，在企业经营管理工作中发挥积极作用，为适应社会主义市场经济的发展做出应有的贡献。