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初中学生在英语学习中缺乏真实的语言环境，严重制约了口语水平的提高。教师必须采取有效的策略，包括创设情境训练口语、利用故事激发学习兴趣、播放歌曲提高口语表达能力、创造说英语机会体验成功和在第二课堂中提高英语口语水平等，努力为学生创造较为真实的交际语境，切实提高初中英语口语教学的实效。
初中英语口语教学策略例谈
【摘 要】
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初中学生在英语学习中缺乏真实的语言环境，严重制约了口语水平的提高。教师必须采取有效的策略，包括创设情境训练口语、利用故事激发学习兴趣、播放歌曲提高口语表达能力、创造
【机 构】
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广东省珠海市斗门区第四中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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