【摘 要】
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在初中数学教学中,教师应采用多元化的教学方式,培养学生主动思考与合作探究等能力,使其掌握基本数学思想、方法与技能。而合理开展实验教学能促使这一目标有效实现,加深学生对数学理论知识的理解。
【机 构】
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江苏省盐城市第一初级中学,江苏省盐城市神州路初级中学
【基金项目】
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江苏省“十三五”教育科学规划2020年度课题“基于问题意识培养的初中数学实验教学课例研究”(课题批准号:B-b/2020/02/215)的研究成果。
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在初中数学教学中,教师应采用多元化的教学方式,培养学生主动思考与合作探究等能力,使其掌握基本数学思想、方法与技能。而合理开展实验教学能促使这一目标有效实现,加深学生对数学理论知识的理解。
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