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写作是衡量小学生语文表达水平的标准,也就是说,写作能力越强,则语文表达水平越高,相对的语文素养就会更高。在写作实践方面,需教师不断培养小学生在字词掌握、遣词造句等方面的能力,还需适时、适度地开展结合学生实际情况的辅导教学与写作训练工作,保证学生通过语文写作课程的学习,实现小学语文内在核心素养的全面提高。