【摘 要】
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当前的小学语文教材里所选的文章,大多是名家名篇,许多还是文质兼美的,是学生学习语言的好例子。在教学中,我们怎样做才能使学生感受到作者遣词造句的用意,以及表情达意的真
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当前的小学语文教材里所选的文章,大多是名家名篇,许多还是文质兼美的,是学生学习语言的好例子。在教学中,我们怎样做才能使学生感受到作者遣词造句的用意,以及表情达意的真谛呢?下面谈几点个人的具体做法。一、调一调
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