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杂字与"三百千"是我国古代尤其是明清时期两类并行的识字教材,在很大程度上两者相辅相成,它们不但在封建社会广泛流传,而且在新中国成立后也出现了许多改编、新编之作,为我国识字教育做出了巨大贡献。本文主要探讨了杂字与"三百千"这两类识字教材在语言、内容、思想等方面的相同之处。
古代识字教材的比较——杂字与“三百千”的相同之处
【摘 要】
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杂字与"三百千"是我国古代尤其是明清时期两类并行的识字教材,在很大程度上两者相辅相成,它们不但在封建社会广泛流传,而且在新中国成立后也出现了许多改编、新编之作,为我国
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年09期
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