论文部分内容阅读
大学新生从相对封闭的中学生活过渡到相对开放的大学生活,极易产生心理不适应问题。当前高校心理健康教育由于认识上的不足和工作针对性的欠缺,导致大学新生心理健康教育状况不容乐观。为改变现状,可以从转变认识、完善机制,通过打造专业队伍、完善信息搜集、重视氛围营造,加强课程设计等系统的发展性教育来加强高校新生心理健康教育。