不让孩子有“特权”

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  儿子没上学的时候,看到单位里那些教师的孩子在学校里横冲直撞,享有“特权”,我心里要多别扭有多别扭。儿子入学后,我们没给他开过一次“绿灯”,来满足他小小的“虚荣”。
  儿子就在我所在的小学读书。他从来都是自己背着书包上学;放学后,他和小伙伴一起,乐颠颠地走回家。即使有时我骑着自行车从他身旁经过,他也从来没让我带过他。
  刮风下雨时,我从没把衣服雨伞送给他,并不是我不关心他,我只是不想让他觉得自己有什么“特别”。学校里的学生几百名,老师子女不过十几名,那么多的孩子不怕风吹和雨淋,我的儿子为什么不能?
  儿子很懂事,学校里来客人时,校长让所有老师的孩子都进办公室吃饭。只有我的儿子,从来不迈进办公室一步。这是他入学时我们的约定,他也一直恪守着这样的约定。在儿子眼里,“老师的孩子和农民的孩子没有什么区别。”
  读初中时,儿子在老公所在的学校读书。懂事的他从来不进爸爸的办公室,从来不和爸爸一起吃午饭。
  他每天都是自己骑自行车上下学,我家离学校二十余里,狭长的山路上,石子密密麻麻,稍不注意就能把自行车颠起来。儿子的自行车被车轮压飞的石子打得丁当响,一道又一道的泥水从他红红的脸上往下淌,一回家,他就累得躺在那儿半天半天地喘气。我见了好心疼。但为了他能够更好地成长,我必须狠下心来。初中三年,儿子身体一直很结实,很少患病。渐渐地,儿子有了独立意识,能面对各种困难。
  单位里的同事没少笑话我们两口子,有的说我们对孩子太严厉了。有的说这孩子不是你们亲生的吧?还有的说我们两口子一对冷血。
  儿子上大学后,刚去报到就被老师任命为校学生会副主席。几年来,他帮老师处理各种事情,既勇于付出又敢于担当。因为学习成绩优秀,他得到了省市级的各种荣誉,大三那年,还荣获了国家奖学金。
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